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双林中学举行青年教师汇报课展示活动

实施青蓝工程 提高青年教师教学能力

《劝学》有曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝。湖州市双林中学据此建立师徒制的青蓝组合,每学期徒弟们会进行一场汇报课展示,本学期为期一周的汇报课于68日至12日开展。

  汇报课旨在进一步提升青年教师的教学水平和专业素养,提高课堂效率,促进教师成长。校长、党总支书记徐剑威、教学副校长邢建荣等其他校级领导、学术委员会成员、教科室主任谢金玉、全体师傅及教研组长参与了本次听课、评课活动。

各学科青年教师对于汇报课进行自主选课、备课、授课,并且自主选择授课班级,通过设计、磨合、师傅指导,最终呈现完整的课堂,让我们一起来具体感受下其中的三节课。

生物组邵哲宇 《细胞分化、衰老和凋亡》复习课

邵哲宇老师以“细胞诊所”的故事,将本课复习点完整串联了起来。如学生1扮演1号细胞,进行自我描述“我本是脊髓中的淋巴干细胞,结果最却变成了B淋巴细胞,请问医生,我是咋了?要不要紧?”学生2则扮演诊所医生,由此做出诊断报告“此乃细胞的分化”。通过生动有趣的角色扮演,邵老师自然而然地引导学生对细胞分化的概念、特点、实质和结果进行了回顾总结。

细胞诊所内一个个细胞的自我描述,经同学们专业认真的诊所医生的分析诊断,得以成功地获得报告。整个教学设计新颖别致而又清晰易懂,师生互动热烈有趣,实在令人意犹未尽。

地理组俞思陈 《海洋权益与我国海洋发展战略》新授课

俞思陈老师以湖州英雄王伟的视频为开篇,提出人们应当加强海洋意识、普及海洋知识。随后,俞老师不急着给出术语的定义,而是让学生自己看图理解,话说内涵,包括领海、毗连区、专属经济区、大陆架、公海等。接着,俞老师抛出“读图做题”环节,用以巩固术语的理解。在概念理解的基础上,俞老师以10年前钓鱼岛冲突和如今耿爽坚定发言的视频,引导学生从国家地理和经济效益两个角度,分析讨论如何维护我国的海洋权益。

整个课堂环环相扣,层层拔高,学生能由此自然而然地理解和内化。

外语组白灵灵 《自己紹介》会话课

白灵灵老师教授日语,而本课是针对新入学的小高一着重进行基础的语言训练——进行自我介绍,包括姓名、家乡、喜好等。为此,白老师专门为全班35位同学都准备了姓名相对应的假名,引导学生自己试读,并一一送到本人手上。同时,白老师以自身为例,进行了自我介绍,学生模仿训练,并两两一组,一组进行自我介绍,一组进行翻译。

对于表达磕绊的学生,白老师耐心鼓励,而对于已然流畅的苗子,白老师则提醒其要戒骄戒躁、保持进取。

其余八位青年教师的授课风采,请通过文末图片感受一二。

 

青年教师汇报课系列活动,为青年教师提供了一个自我展示、自我锻炼、自我提升的平台,有效地推动了青年教师钻研课堂、磨合教学的匠心锻造。教学所要实现的不仅仅是知识的传授,它要完成的任务始终是全方面的,既有知识的获得、智力的发展、能力的培养和提高,又有思想品德的完善、基本技能的形成、个性的发展等等。

若说成绩是果,那思维能力才是“根”,无“根”求“果”不得“果”,“根”深自然结“硕果”。湖州市双林中学青蓝组合的徒弟教师们,将跟随师傅,在教学之路上,上下求索,研磨进取,扎根讲台,孕育硕果。






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